Le John Bosco Achievement Centre (JBAC) est un programme d’éducation alternative conçu pour encourager les jeunes de la rue à poursuivre leurs études dans un contexte différent du modèle traditionnel. Pour certains jeunes, un modèle d’apprentissage alternatif est requis afin de parvenir à la réussite scolaire. La philosophie de notre école est que tous les étudiants et étudiantes peuvent atteindre le succès et que pour certains, la résussite scolaire doit passer par un environnement non traditionnel.
Le JBAC offre des cours à temps complet avec un enseignant, dans le cadre d’un partenariat avec l’école Lester B. Pearson High School du Ottawa Catholic School Board. L’enseignant assiste les étudiants dans l’obtention des cours qui sont offerts au secondaire, la préparation au test GED, les programmes coops et les démarches pour s’inscrire à l’école. Le programme aide les jeunes étudiants à établir des objectifs afin de terminer leurs études secondaires. Le programme JBAC compte sur le soutien d’un travailleur social qui encourage, motive et aide les jeunes dans la résolution de problèmes afin d’assurer leur réussite. Aussi, un spécialiste en alphabétisation aide les élèves ayant des besoins en lecture ou en écriture. Le centre JBAC est bénéfique en ce sens que les jeunes qui ne réussissent pas dans un établissement secondaire traditionnel ont la possibilité d’obtenir leur diplôme et de poursuivre des études collégiales, universitaires ou de choisir une carrière.
Cliquez ici pour obtenir plus d’informations au sujet du programme: Introduction to Educational Services at OCH
Nous avons récemment complété une étude menée sur une période de trois ans, en collaboration avec measureoutcome.org, où les éléments clés suivants ont été étudiés :
• Est-ce que le programme est bénéfique pour les jeunes et les influence positivement dans leur participation et leur performance à l’école ?
• Est-ce que les jeunes développent une attitude positive et des comportements positifs envers l’école et les objectifs établis à long terme?
• Combien de jeunes obtiennent leur diplôme ou sont référés à un autre programme ?
• Est-ce que l’impact à long terme du financement est mesurable ?
• Est-ce que des améliorations peuvent être apportées au programme ?
Ce rapport (disponible en anglais seulement) évalue les données et la rétroaction des participants sur une période de trois ans et démontre l’impact du centre JBAC sur la vie de 230 étudiants d’Opération rentrer au foyer.
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